Предлагаю игру-бродилку (игру-ходилку) «Листопад» для автоматизации звука -ЛЬ- в словах с обратными слогами. 

Данная игра помогает решать множество логопедических задач - это и автоматизация звуков, и активизация словаря, и совершенствование навыков словообразования и согласования и др.

Для игры нужны фишки и кубик. Все фишки нужно поставить в начало лабиринта. Затем бросить кубик и сделать соответствующее выпавшему числу количество ходов фишкой. При этом нужно четко назвать все картинки, которые проходит фишка. Дополнительно можно выполнить другие задания. Например: сосчитать количество звуков (гласных, согласных, букв), «назвать ласково», соосчитать до пяти, подобрать слова-признаки (прилагательные), составить предложение с данным словом и др. в зависимости от возраста ребенка.

Можно сделать карточку, на которой, в зависимости от выпавшего числа на кубике, будет указано дополнительное задание для ребенка (Например: 1 - сосчитать до пяти, 2 - составить предложение и т.д.). Или бросать одновременно два кубика, на одном из которых будут схемы с заданиями, которые нужно выполнять дополнительно.

Предлагаю два игровых поля - одно с фоновым изображением, а другое без (для легко отвлекающихся детей, которым трудно сосредоточиться на поставленной задаче).

Картинки: ель, бинокль, портфель, циркуль, огнетушитель, рояль, соль, коктейль, обогреватель, корабль, медаль, строитель, картофель, ноль, педаль, пальма, будильник, треугольник, колокольчик, кольцо, прямоугольник, апельсин, почтальон.

Игра-бродилка с фоновым изображением

Игра-бродилка без фонового изобажения